Sabemos que el lenguaje es uno de los mayores problemas en nuestros pequeñitos con síndrome de Down, además de que es de las zonas más dañadas en el cerebro es difícil captar la atención por tiempo prolongado (con cualquier niño) por eso es muy importante utilizar estrategias de enseñanza que sean divertidas para retener la atención del niño y para que el proceso cognitivo y de aprendizaje sea relevante, aunque el tiempo que se le dedique diariamente sea poco que sea aprovechado al máximo.
Es importante iniciar siempre la estimulación (diaria) con masajes en el rostro y cuello, porque si bien para cualquiera el habla es algo simple y sencillo en realidad no lo es, es un proceso complicado en el que intervienen muchas partes del cuerpo para poder articular las palabras como las pensamos. Vamos desde la vista al cerebro, de ahí a los músculos del rostro, del cuello, la lengua y el manejo del aire, por eso tambien es de suma importancia realizar ejercicios de respiración con nuestros pequeños.
En lo particular a mi me cuesta un poco de trabajo con Benjamín, se distrae con facilidad cuando se trata de ejercicios de respiración (no disfruta en lo absoluto hacerlos) pero hoy me se despejó mi panorama y ya tengo idea de como hacerle más divertido el asunto para que él coopere. Resulta que hoy tuvimos activación física en la escuela (de mi nena), de padres e hijos, como tenía a Benjamín conmigo se me ocurrió ponerlo a hacer los ejercicios, no tienen idea de lo que se divirtió haciéndolos, además de ayudarlo en su motricidad gruesa y en los saltos (que aún no puede hacer) al finalizar con los ejercicios de relajación sin que yo le dijera, simplemente al escuchar las indicaciones del maestro (“agachados, metan aire por la naríz, retenganlo, levántense, saquen el aire por la boca”) Benjamín fue siguiendo esas indicaciones a la perfección, metía el aire por la naríz y lo expulsaba por la boca (con lo que me cuesta que lo haga en casa!) así que a partir de hoy intentaré hacer los ejercicios de activación y relajación con él en casa, espero que me funcionen.
Por otra parte, con él no tengo problema en que haga los ejercicios de onomatopeyas o de movimientos de la lengua, pero quizá algunos de ustedes sí, así que les dejo el siguiente video para hacer esos momentos un poquito más amenos para los pequeñitos…
gracias es de gran ayuda
a Elias en el kinder dentro de los ejercicios le decian que inflara un globo y ponia sus manos como si estuviera sosteniendo el globo y soplaba.
otra cosa buenisima para practicar la soplada es con objetos, por ejemplo puedes usar bolitas de rollo de baño como es muy ligero no se batalla mucho para mover, pero luego puede decirle a benjamin que sople con un popote la bolita y la diriga a cierto lugar, pueden jugar carreritas a ver quien gana, o que tal en un vaso o plato que sople con popotes con diferentes formas para que la soplada sea en diferente intesidad.
saludos!