Fortalecimiento del lenguaje en niños con síndrome de Down

Creo que es un tema que a la mayoría de los padres de niños con SD nos preocupa, puedo decir que de cada 10 niños que he conocido con este diagnóstico, al menos 7 tienen problemas de lenguaje. Claro que esto no significa que no entienden o no se comunican, ellos siempre encuentran la forma de comunicarse aún cuando su lenguaje no sea fluido; sin embargo nosotros podemos hacer mucho por ayudarlos desde muy pequeños.zanahoria

Terapeutas de lenguaje

El común denominador de las personas con síndrome de Down es, sin duda, la falta de lenguaje o la tardanza de este en llegar.  integracion

Agresividad en niños con síndrome de Down

En algunas ocasiones, cuando personas que hacía tiempo no veía se enteran de que Benjamín nació con síndrome de Down, la primera reacción (aparte de la expresión de asombro) es decir «son niños muy dulces y dóciles», a lo que he contestado «pues Benjamín tiene carácter fuerte y dominante», inmediatamente el siguiente comentario » bueno, es que también hay algunos que son agresivos, talvez tu niño es de esos».

Ejercicios de lenguaje

Sabemos que el lenguaje es uno de los mayores problemas en nuestros pequeñitos con síndrome de Down, además de que es de las zonas más dañadas en el cerebro es difícil captar la atención por tiempo prolongado (con cualquier niño) por eso es muy importante utilizar estrategias de enseñanza que sean divertidas para retener la atención del niño y para que el proceso cognitivo y de aprendizaje sea relevante, aunque el tiempo que se le dedique diariamente sea poco que sea aprovechado al máximo.

Lenguaje VI

Ayudar al niño a repetir la siguiente oración haciéndo énfasis en la «M» (lo más probable es no consigamos que el niño la repita, pero seguirle intentando hasta conseguir que trate de repetir)

Lenguaje V

No he podido ponerme al corriente publicando las tareas de Benjamín en terapia de lenguaje, pero lo haré tan pronto me sea posible, de momento les dejo algunas.
Recortar y pegar imágenes de animales imitando el sonido de cada uno y marcando la diferencia en la cantidad de patas (dividir en una hoja los de 2 patas y en otra los de 4 patas):

Lenguaje IV

***Después de mucho batallar me resultó IMPOSIBLE subir las imagenes (grrrr >:/ ) mi conexión está fatal, así que de momento les dejo solo el texto del post y más adelante les publico las imagenes.