Abilities

Es notoria la diferencia entre México y otros países en todos los aspectos, eso no es algo nuevo, todos estamos conscientes de ello, pero en el campo de la discapacidad, la inclusión, la discriminación, la atención, etc. lo es aún más.

Tomo casi siempre de ejemplo a España, porque es de donde más información obtengo, la verdad a mi me llama mucho la atención que allá las cosas son muy muy diferentes, el trato, la igualdad, la inclusión e incluso modificación de la currícula en las escuelas para los niños con capacidades diferentes, cosa que en méxico (o al menos donde yo vivo) no es así, si se quiere ingresar a un niño con discapacidad intelectual a una escuela regular tendrá que seguir el programa de educación que llevan los demás, no se hacen adaptaciones de ningún tipo… «para eso estan las escuelas de educación especial».

Y ni que decir de los «internados» o «asilos» para aquellos que aún tienen el pensamiento retrógrado de que una persona con Síndrome de Down debe estar en un lugar de estos, estos lugares en México dejan mucho en que pensar (son para deprimirse), no digo que en otros países no sucedan estas cosas, por supuesto que en todos los países habrán lugares así (sobre todo en países «en vías de desarrollo»), pero en algunos las cosas son diferentes aún en los asilos.

Este video que les dejo tiene el título de «Abilities» veánlo y sabrán porque…

(Desafortunadamente para algunos el video no tiene subtitulos, pero aún así creo que disfrutaran de verlo)

¿Te gusto?

6 Respuestas

  • Hola, fijate que mucho tiempo quise irme a vivir a EU pero al final me di cuenta que si Dios hubiera querido que todos los niños con SD vivieran en un solo lugar, pues lo habria hecho

    creo que Mexico no esta tan mal, bueno AL MENOS creo que la aceptacion e integracion es mas del corazon, que por obligación.

    El caso no es ponernos a pensar en lo mal que estamos, sino en lo bueno que tenemos y en lo que podemos mejorar.

    Al menos en Monterrey, no me quejo. Pero todo gracias a los papas de generaciones anteriores, todo gracias a los profesionales de generaciones anteriores, y es nuestro deber el hacer algo por las generaciones del futuro

    En cuanto a lo de la escuela, al menos lo que yo se de aquí de Monterrey, es que el equipo de la USAER (creo se llama asi) esta para apoyar y adaptar el material. No se en comparacion con otros paises

    saludos, dios te bendice

  • encontre estos dos links
    parece que son de USAERs de Chiapas

    http://usaer1.blogspot.com/

    Video Presentacion de usaer

  • Definitivamente como bien dices no es el caso estarse quejando, pero siendo realistas a México aún le falta mucho, y sí, la aceptación ahora comparada a la de hace 50 años claro que es muy pero muy diferente, nosotros al menos hemos tenido mucha suerte, pero si me ha tocado platicar con otros papás que no han corrido con la misma suerte.
    La intención con este blog tambien es dar a conocer la realidad del síndrome de down en nuestro país, y aunque estamos en el mismo país el apoyo que dan los gobiernos de diferentes estados tambien hacen la diferencia. Siendo sincera desconocía de esta unidad de la que me hablas, checaré mas a fondo, lo único que puedo comentar es de lo que en el CAM me habían dicho, que Benjamín tendría que terminar en el CAM antes de poder ingresar a una escuela regular y que sería sin adaptaciones, pregunté tambien en 2 escuelas particulares y no es requisito lo del CAM pero sí que no hacen adaptaciones… :S
    Hay que seguir trabajando para procurarles un futuro mejor a nuestros hijos, tengan o no una discapacidad no?
    saludos! 😉

  • tengo algo de experiencia con las dos cosas que me dices, porque lo vivi hace un añito
    Antes de que naciera Elias, nosotros pensabamos que Elias estaria en una escuela privada (colegio), simplemente por el hecho de que mi esposo y yo estuvimos en colegios y queriamos la misma oportunidad para Elias

    Lamentablemete nos topamos con la negativa de las escuelas particulares, algunas ni siquiera abrian las puertas, otras si pero sin adaptaciones, y las que si abrian las puertas no se pudo concretar (laaaarga historia)

    Al final terminamos metiendo a Elias en un kinder particular, pequeño (quizas son 20 niños en total entre recien nacidos y 4 años), donde no hay adaptaciones pero han intetado lo mejor con Elias. Hemos notado su esfuerzo y demas. Al final lo que buscabamos era la integracion social, lo cual a Elias le fallaba con desconocidos.

    Asi que nos hicimos a la idea de que quizás en este caso la mejor opción era las de gobierno. Nos recomendaron un kinder relativamente cerca de la casa con buen apoyo de la USAER pero al final por obra y gracia de Dios checando en los kinders cercanos, nos dijeron de uno a dos cuadras de nuestra casa con apoyo de la USAER. Y ahi es donde Elias entrará el proximo ciclo escolar

    Ahora en cuanto al CAM, Elias estuvo en un CAM desde recien nacido, la atención fue lo mejor que pudimos encontrar para nuestro presupuesto de entonces y aun después que pudimos pagar algo más nos quedamos ahí. Todo estuvo de maravilla hasta el año pasado. Yo le dije a la maestra de Elias nuestra busqueda de escuela particular, y otras mamis le platicaron sobre el proceso de inscripcion en las escuelas de gobierno. Un dia tuvimos una junta con la psicologa y con la directora, y en resumen fue el como aun no estaban listos para una escuela «normal» – incluso que probablemente no estarían listos hasta cuando tuvieran 5 o 6 años (hablando de que en ese entonces Elias tenia 3 años). Y que si decidiamos meter a los niños en un kinder regular, que ya no podriamos tener la atencion especial diaria (eran clases diarias de 3 horas) y que tendrian que pasar el grupo de niños integrados que son dos dias a la semana 1 hora y media, y que nuestros niños como no estaban para ser integrados aun , pues que 3 horas a la semana no seria suficiente. En fin fue tooodooo un rollo!! neta que si, y la idea de que Elias aun y que fuera a una escuela normal, era meramente para sociabilizar y no para aprender, y que el iba a necesitar aprender en el CAM. Por eso era tan importante el CAM, porque al final iba a ser mas importante el CAM para aprender

    Tuve muchas dudas, porque me dijeron que Elias no hacia caso, uqe no se mantenia sentado para hacer sus trabajos, que no ponia la atencion necesaria etc. Deje de buscar kinder, y pense que quizas ellos tenian razon, al final ellos eran los profesionales y yo era la mama soñadora sin ver la realidad (segun sus palabras)

    Fue cuando un dia en verano, llegue al kinder donde esta Elias ahorita, a preguntar por la terapia de lenguaje que anunciaban, y la directora termino convenciendome de meter a Elias en el curso de verano que tenian. Y sus palabras fueron que lo que Elias necesitaba ahorita SI ERA integracion SOCIAL,que era bien importante, y que no debiamos de esperar otro año mas. Y que como era curso de verano pues no tenia que «aprender» simplemente jugar. Pero como sabemos jugando tambien se aprende, y nosotros vimos el cambio inmediato. Y la directora, una completa desconocida nos decia lo bueno que era Elias para poner atencion,para seguir ordenes etc…. todo lo contrario a los del CAM

    Fue cuando comenzamos la busqueda de una nueva institucion «de educacion especial» y fuimos a dar a un Centro Down, que pertenece al DIF. Y de nuevo, una completa desconocida, la directora del centro, nos volvio a decir lo importante de la integracion a temprana edad. Y que ellos veian en Elias mucho potencial que podia ser truncado por el CAM, que lo que Elias necesitaba era mas estimulacion, ir a un paso más «regular» y menos «especial»

    Total, nos cambiamos al centro down, les dijimos adios a los del CAM, inscribimos a Elias en el kinder, y lleva 9 meses en el kinder y hemos visto el cambio y todo lo uqe ha aprendido. Incluso sigo viendo a los del CAM, y se nota la diferencia en las actividades

    Aun no se bien como falla a ser en el kinder de gobierno, pero ya he hablado con la de la unidad de USAER, y me mostro a los dos niños con SD que tienen actualmente, y me dijo que la sig vez que fuera ibamos a hablar algunas cosas de como sería con Elias

    Lo que se de la experiencia de otras amigas con los de gobierno y la USAER, son puras cosas buenas

    Vuelvo a decirte, no se en comparacion con España como este Mexico. Pero al menos con USA no estamos tan mal. Y quizás es porque es Monterrey, pero bueno

    Yo estoy bien conteta con el Centro Down, porque la encargada del programa de niños integrados va cada mes al kinder de Elias, y trabaja en conjunto con los del kinder. Además si tengo un problema con el kinder, como lo fue con el pañal, ellos van y hablan. Y los dias que vamos que son dos dias (2 hrs pordia) trabajan un poco de todo lo que Elias necesita para cuando entre al kinder.

    Ok ya me extendi demasiado. Y si al final es buscar las mejores oportunidades para nuestros hijos, nosotros como papas debemos de ser realistas, concientes de sus habilidades y de lo que puede lograr a hacer. No se que vaya a pasar con Elias en 5, 10, 20 años. Pero al menos en el futuro a corto plazo creo que Elias puede mucho.

    saludos! y bendiciones =)

  • Fijate que lo que comentas del CAM yo tambien lo viví, las 2 caras de la moneda, el primer ciclo que Benjamín estuvo ahí (de los 8 meses al año y 4 meses) todo muy bien, tanto la maestra como la directora todo era amabilidad, yo ví muchos avances en él, no tengo queja, pero a partir del segundo ciclo (nueva maestra) fué diferente, apatía total, falta de interés en los niños, muy limitantes, y tambien decían lo que te dijeron a ti, de dejar de soñar y cosas por el estilo, yo dudaba en sacarlo de ahí pero lo que me hizo decidirme fueron huellas de maltrato físico (rollo largo).
    Así que luego de sacarlo empecé a buscar escuelas privadas (por la edad pues todavia no le corresponde kinder) hubo una en particular que tenian muy buena disposición, han atendido a más niños con necesidades especial y las maestras estan en la disposición de trabajar con ellos pero no hacen adaptaciones, yo desconocía totalmente lo de USAER pero ahora (gracias a ti) he leido un poco mas acerca de eso y la próxima semana (cuando regresen de vacaciones) iré a verlos y ya platicaré con que me encontré…
    De momento Benjamín aún es pequeño y asiste al CRIT, a terapia de lenguaje (particular) y Estimulación temprana (particular), en el CRIT le dan muy buena atención pero desafortunadamente no siempre es continua debido a la graaan cantidad de niños que hay, y tengo pensado ingresarlo a una guardería por un par de horas al día a partir del siguiente ciclo escolar para que se vaya integrando, afortunadamente es bastante sociable.
    Yo creo que como dices, Monterrey al estar más cerca de USA tiene más desarrollo, desafortunadamente Chiapas está más rezagado en muchos aspectos, pero como te dije, hemos corrido con mucha suerte aunque no es el caso de todos… en fin, a seguir trabajando!
    Saludos

  • oye que mala onda lo del maltrato

    fijate que mi suegra conocia a la directora, y gracias a ella fuimos a dar al CAM, y fue de las primeras en darnos muchos animos, y en el transcurso de nuestra estancia ahi presumia mucho de las habilidades de Elias y de lo bien que le haria el kinder, e incluso nos recomendaba uno muy bueno de gobierno, y despues de la platica esa yo no entendia, ni nadie entendiamos porque los 3 años que estuvimos ahi nos habia siempre dado animos, apoyado, etc, fue extraño, pero fue bueno que actuaramos a tiempo. lamentablemente hay mucha gente que no se ha animado, y siguen con la idea antigua y original del CAM

    El CAM nacio hace años para atender educativamente a los de necesidades especiales, cuando no se tenia mas «esperanza» y cuando lo maximo que podias esperar era que terminaran graduandose del CAM de 18 años aprox, para pasar directo a un CAM laboral.

    En fin, Si animo!!! y para adelante =)

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