Técnicas de relajación para los niños

Todos los niños por igual, y los nuestros no son la excepción, en ocasiones llegan a rebasar nuestro nivel de tolerancia por su conducta, en muchas de estas ocasiones no lo hacen conscientes de la situación sino simplemente por el exceso de energía en su cuerpo.

Té verde para mejorar el aprendizaje y memoria

He andado con muy poco tiempo para escribir, pero espero ponerme al corriente pronto, de momento los dejo con esta nota que acabo de leer, me parece interesante.

Segundo idioma y síndrome de Down

Cuando recién inscribí a Benjamín en la escuela donde inició el ciclo escolar (escuela bilingüe) el primer obstáculo fue el segundo idioma, no tienen idea de la cantidad de cosas, pretextos y más pretextos del porqué la maestra de inglés no podía controlarlo, que no aprendería el inglés, que se iba a confundir entre los dos idiomas, que iba a tardar más en hablar, en fin… para que sigo con la lista.

21 de marzo. Día del síndrome de Down

Hoy 21 de marzo como todos los años desde el 2006, festejamos el Día Mundial del Síndrome de Down, obviamente no fué una fecha escogida al azar ni por orden de algún gobierno, la fecha tiene su razón de ser… corresponde al día 21 del mes 3, ya que el Síndrome de Down también se conoce como trisomía 21 (3 cromosomas en el par 21).

 

Adopción de niños con síndrome de Down

En esta ocasión quiero hacer un espacio para compartirles la experiencia de una mujer ejemplar además de una buena amiga y a la vez crear conciencia acerca de la adopción y en específico de la adopción de niños con síndrome de Down. 

Lenguaje V

No he podido ponerme al corriente publicando las tareas de Benjamín en terapia de lenguaje, pero lo haré tan pronto me sea posible, de momento les dejo algunas.
Recortar y pegar imágenes de animales imitando el sonido de cada uno y marcando la diferencia en la cantidad de patas (dividir en una hoja los de 2 patas y en otra los de 4 patas):

Nueva escuela

Después de muchos días de no aparecerme por acá ahora viene la explicación. Tenía a Benjamín nuevamente en casa sin escuela, el porqué? simple: cero disposición por parte de la maestra para trabajar con él, fué estresante tanto para él como para mí y obviamente para el resto de la familia. Creo que el primer error fué nuestro por permitir que lo pusieran «a prueba» durante un mes, desde ahí debimos decir NO y buscar otra escuela, porque era evidente que el temor, la ignorancia y la falta de voluntad por parte de las maestras no sería positivo al final de cuentas.